Viirusepideemia ei jätnud puudutamata meiegi projekti. Kuna õpilasränne Poola jäi ära, kohtusid partnerkoolide õpetajad ja õpilased videosilla vahendusel.
0 Comments
Mobiiltelefoni on alla laadida erinevaid time laps rakendusi, millega saab näiteks teha huvitavaid videosid taimede kasvamisest. Video tormipilvedest.
8. klassi füüsikatunniks pidid õpilased leidma enda ümbrusest näiteid plastsest ja elastsest deformatsioonist.
https://docs.google.com/presentation/d/1-BoQWAbZF8rsgmYbZypeudfc-ZLurp55GZf3e3OhvdE/edit?usp=sharing
MakerLabi kõlari ja metallidetektori töötoad koolis 8. ja 9. klassi õpilastele. 6. ja 7. klassi õpilased käisid MakerLabi töökojas Tartus kohal ja meisterdasid katapuldid. 9. klassi õpilased käisid Jõgeva alajaama tööga tutvumas. Otepää WinterPlace on suurepärane koht füüsikatunnis õpitu järeleproovimisks (hõõrdejõud, kaldpind, elastne põrge jne)!
8. klassi õpilased uurisid bioloogiatunnis, kuidas mõjutab temperatuur pärmirakkude elutegevust. Selgus, et kõige nobedamini hakkasid pärmirakud tegutsema u 40 kraadi juures. Külm (15 kraadi) ja kuum (60 kraadi) neile ei sobi.
Tabivere Põhikooli õpilased Gunilla Raudsepp (5. kl), Ander Sepp (5. kl), Mihkel Täpsi (6. kl) ja Eveli Haavik (7. kl) viibisid 10.-16. novembril Erasmus+ STEAM Children Engineering Academy projekti raames Ateenas. Saatjateks olid kaasas loodusainete õpetaja Maarika Vällik ja Tabivere Põhikooli direktor Piret Siivelt. Lisaks kuuele eestlasele võõrustas Egaleo VI Algkool Poola, Itaalia ja Hispaania delegatsioone. Pühapäeva õhtul ootasid Ateena lennujaamas meie õpilasi külalislahked kreeka pered, kes sündmusterohkeks nädalaks lapsed enda hoole alla võtsid ja majutasid. Õpetajad aga saadeti metrooga hotelli, mis asus kümneminutilise jalutuskäigu kaugusel kuulsast Ateena Akropolist. Järgnevalt kirjeldame päevade sündmusi. Eveli esimesest projektipäevast: “Esmaspäeval korraldasid Egaleo kooli VI klassi õpilased meile tervitustseremoonia, kus esitati Euroopa Liidu hümni ja Kreeka traditsioonilisi tantse. Peale tseremooniat paluti meil ennast ja oma kooli tutvustada. Peale vahetundi vaatasime multikat “The Magic Kettle” ja siis vastasime küsimustele selle kohta. Kui meil oli kõigil vastatud, hakkasime joonistama STEAM projekti ja multika teemal. Peale neid tegevusi läksid kõik tagasi perede juurde.” Ander teisest projektipäevast: “Teisipäeval oli meil üks lahe aaretejaht. See seisnes selles, et pidime leidma QR-koodide abil koolimajja peidetud toiduaineid. Hiljem tegime nendest toiduainetest trüfleid, mis on maitsvad Rafaello-taolised maiustused. Pärast ehitasime LEGOdest roboti tee serveerimiseks. See oli eriti lahe!” Gunilla teisest projektipäevast: “Teisipäeval käisime Ateenas kesklinnas ringi jalutamas. Meile tutvustati Ateena kuulsamaid kohti. Käisime näiteks Kallimarmaro staadioni juures. Saime teada, et seal lõpeb iga-aastane Ateena maraton. Seal toimusid ka esimesed kaasaegsed olümpiamängud. Nägime ka hoonet, kus majutati sportlasi olümpiamängude ajal - Zappeioni hall. See oli ka minu lemmikkoht, sest seal oli ilus purskkaev, taimed ja väga ilus hoone. Praegusel ajal on seal näituste- ja konverentsihall. Kahjuks läks väga vara pimedaks ning me ei näinud hästi maja. Praktiliselt me kõndisime öösel ringi, aga sellest pole hullu. Me nägime ka vilksamisi Zeusi templi sambaid. Need sambad olid väga suured. Enne seda nägime ka vahtkonna vahetust parlamendihoone ees ja hiljem presidendi residentsi ees. Pärast lõbusat ringkäiku läksime restorani sööma. Ja siis oli aeg koju magama minna. Muidugi sain ka väga tähtsaid asju teada. Näiteks sain teada, et Kallimarmaro staadioni tribüünidele mahub 50 000 inimest. Sain palju-palju muud veel teada. Kokkuvõttes oli väga äge ja tore ringkäik Ateenas.” Õpetaja Maarika Vällik kolmandast projektipäevast: “Kolmapäeval sadas terve päev lausvihma, seetõttu olid kõik tegevused tubased. Päev algas lastele mänguga Kahoot, mille küsimused olid kõigi partnerriikide kohta. Osavaim ja täpseim oli Mihkel. Seejärel pandi kooli saal valmis tee serveerimise ürituseks, kus külalisteks olid osalevate koolide õpetajad, lapsevanemad ning ülikooli õppejõud ja tudengid. Õpilased kasutasid tee serveerimiseks LEGO WeDo 2.0 abiga valmistatud roboteid ja kõrvale pakuti eelmisel päeval valmistatud trüfleid. Ülikooli tudengid tutvustasid tehisintellekti.” Mihkel neljandast projektipäevast: “Neljapäeva hommikul läksime kooli, mina, Ander ja perepoeg Lazaros. Kooli juurest sõitsime bussiga edasi Diakofto rongijaama Peloponnesose poolsaarel, kus sõitsime mägirongiga kauneid paiku vaatama. Selle koha nimi oli Kalavrita. Seal olid väga suured mäed ja kärestikulised jõed. See kõik oli väga ilus. Sõime ka kaasavõetud võileibu ja rongijaamast ostetud kommi. Päev läks kiiresti. Tagasi tulles peatusime silla juures mis viis üle Korintose kanali. Pärast peatust sõitsime koju. Päev oli pikk ja väsitav. Koju jõudes jõudsime ainult süüa ja minna magama.” Eveli viiendast projektipäevast: “Reedel oli mälestamispäev, mis oli pühendatud 1973. aasta üliõpilaste mässule kolonelide diktatuuri vastu Kreekas. Reedel oli mälestustseremoonia, kus esinesid kõik kooli õpilased. Peale seda sõitsime metrooga Akropoli Ateena kesklinnas. Seal nägime amfiteatrit ja suursuguseid templeid. Õhtul oli koolimajas ärasaatmispidu, kus oli palju kreeka erinevaid toite. Meile kingiti seal STEAM projekti käevõru.” Euroopa Liidu kaasrahastatud programmi “Erasmus+” STEAM projekti raames on Tabivere Põhikooli õpilased varem külastanud Itaaliat ja Hispaaniat, kevadel võõrustati projektis osalejaid Tabiveres ja viimane õpilaste projektikohtumine toimub mais 2020 Krakovis, Poolas. Projekti eesmärk on toetada õpilaste mitmekülgset arengut läbi loodusainete (Science), käsitöö ja tehnoloogia (Technology), kunstiõpetuse (Art) ja matemaatika (Math) lõimimise - erinevad ülesanded ja tegevused toovad tundidesse vaheldusrikkust ja seoseid eluga. Novembri projektinädalal käid matkamas muuhulgas Männikjärve rabas (Endla LKA). 8. klass käis uudistamas Tabivere reovee puhastusjaama tööd. 8. ja 9. klassi õpilased viisid läbi uurimusi, kus kasutasid Vernieri andureid. Päev lõppes mini-konverentsiga, kus kanti ette oma uurimuste tulemused.
|
Tabivere PõhikoolErasmus+ projekt S.T.E.A.M. Children Engineers Academy Varasemad
June 2020
|